?

Log in

No account? Create an account
Оригинал взят у p_i_f в 12 загадок и головоломок, которые могут решить только очень умные люди

Всем нам знакомо чувство удовлетворения, которое испытываешь после того, как решишь трудную задачу. Хотя интеллектуальные шутки можно понять за считанные секунды, разгадывание загадок требует больше времени, благодаря чему удовольствие намного больше. Вот, одни из самых сложных логических задач, которые не так просто решить. Проверьте себя, обладаете ли вы нужной смекалкой, чтобы разгадать эти загадки.

Ответы на загадки и объяснения вы узнаете под изображением. Однако не спешите увидеть ответ и постарайтесь подумать над решением.

Загадка 1

Когда это есть, вы хотите этим поделиться. Если вы делитесь этим, этого уже нет. Что это?

zagadka-2.jpg

Read more...Collapse )



Крепостное право отменили в Саксонии в 1832 году, Священной Римской Империи в 1848 году, Швейцарии в 1798 году, Пруссии в 1823 году, Австрийской Империи в 1848 и Венгрии в 1853 году, в Боснии и Герцеговине в 1918 году, рабство в США отменили в декабре 1865 года.
Но для либероидов Россия, со своей отменой крепостного права в 1861 году, все равно страна рабов и холопов, а Европейские государства и США - страны с "многосотлетней демократией и свободами".

Памятник генералу Ли.

Парня, который вышел один к памятнику генералу Ли против беснующихся леваков, выгнали из колледжа за его гражданскую позицию. Расскажите еще о свободе в западном мире.

Фото Готфрида Федера.

Tags:

Оригинал взят у vladimir_krm в Академик Капица о бесперспективности альтернативной энергетики

8 октября 1975 г. на научной сессии, посвященной 250-летию Академии наук СССР, академик Петр Леонидович Капица, удостоенный тремя годами позже Нобелевской премии по физике, сделал концептуальный доклад, в котором, исходя из базовых физических принципов, по существу, похоронил все виды «альтернативной энергии», за исключением управляемого термоядерного синтеза.

Соображения академика Капицы, они сводятся к следующему: какой бы источник энергии ни рассматривать, его можно охарактеризовать двумя параметрами: плотностью энергии — то есть ее количеством в единице объема, — и скоростью ее передачи (распространения). Произведение этих величин есть максимальная мощность, которую можно получить с единицы поверхности, используя энергию данного вида.

Вот, скажем, солнечная энергия. Ее плотность ничтожна. Зато она распространяется с огромной скоростью — скоростью света. В результате поток солнечной энергии, приходящий на Землю и дающий жизнь всему, оказывается совсем не мал — больше киловатта на квадратный метр. Увы, этот поток достаточен для жизни на планете, но как основной источник энергии для человечества крайне неэффективен. Как отмечал П. Капица, на уровне моря, с учетом потерь в атмосфере, реально человек может использовать поток в 100—200 ватт на квадратный метр. Даже сегодня КПД устройств, преобразующих солнечную энергию в электричество, составляет 15%. Чтобы покрыть только бытовые потребности одного современного домохозяйства, нужен преобразователь площадью не менее 40—50 квадратных метров. А для того, чтобы заменить солнечной энергией источники ископаемого топлива, нужно построить вдоль всей сухопутной части экватора сплошную полосу солнечных батарей шириной 50—60 километров. Совершенно очевидно, что подобный проект в обозримом будущем не может быть реализован ни по техническим, ни по финансовым, ни по политическим причинам.

Read more...Collapse )

Tags:

Прекрасный пост, какова жизнь, таковы и учебники!

Иван Денисов

На ночь глядя можно и булкамипохрустеть на балу)))
Вишневский. Задачник. 1911 г. И одна из таких книг - это задачник от "директора реального училища" господина Вишневского, 1911 года издания. "Арифметический задачник для начальных училищ и приготовительных классов гимназий и реальных училищ."

Задачник издан в 1911 г., но стоит отметить, что это 31-е издание (переиздания примерно раз в пол-года).
Все задачи прикладные - про урожай, товары, зарплаты. По этим задачам легко представить, как жили люди в те времена.

Одни задачи потрясают своей страшной обыденностью:

«1123. Ребенок родился 12-го мая в 9 часов утра, а умер 11-го июня того же года в 1 час пополудни. Сколько времени жил ребенок?»
«1124. Мальчик родился 17 января 1873 г. Когда он умер, если прожил 3 года 4 месяца».
«1174. 25 нищих получили 2 руб. 75 коп. Посколько коп. досталось каждому?»

Другие наглядно демонстрируют глубину разделения классов:

«1269. Продано имение, в котором было 6745 десятин пахотной земли, 2820 дес. лугов и 1392 десятины леса. Пахотную землю продавали по 241 руб. за десятину, а луга по 136 руб. за десятину. Почем продавали десятину леса, если все имение продано за 2 422 489 руб.?».
Это имение площадью 125 кв.км, примерно 12, 5 км на 10 км. Т. е. вполне рядовое помещичье имение.

«1289. На фабрике работали мужчины, женщины и дети, всего 651 человек; дети составляли 7-ю часть, а женщины 3-ю часть всего числа рабочих; остальные были мужчины. Сколько нужно уплатить рабочим за неделю, если поденная плата для детей 30 копеек, женщина получает на 15 копеек больше, а мужчина получает вдвое более, чем женщина?
Отв.: 3 027 руб. 15 коп.»
Легко подсчитать, что все 651 работников фабрики зарабатывают за год при непрерывном цикле 157 411 руб. Таким образом, они все вместе, не тратя ни копейки смогут заработать на рядовое помещичье имение из предыдущей задачи за 15 с лишком лет.
Кроме того, мы видим, что никого не смущали такие мелочи, как детский труд и оплата труда женщин в два раза ниже мужчин.

Следом идут задачки на цены и зарплаты:

«1290. Куплено 25 пуд. гречневой крупы, 15 пуд. пшена и 46 пуд. рису и за все это заплачено столько рублей, сколько получится в частном от деления 20099 на 101. Во сколько рублей ценился пуд рису, если пуд гречневой крупы стоит 1 руб.60 коп., а пуд пшена 1 руб. 40 коп.?
Отв.: 3 руб.»
Как видим, цена вроде дешёвая с точки зрения наших цен, только вот на свою дневную зарплату из верхней задачи ребёнок купит 3.5 кг пшена. Женщина — 5.1 кг, а мужчина — 10.6 кг. Риса же более, чем в два раза меньше, поэтому и рис народ не ел, ведь кроме питания еще надо платить за жилье, одежду и прочее.

«1421. На фабрике работали мужчины и женщины; мужчин было вчетверо больше, чем женщин; мужчина получал по 12 руб. в месяц, а женщина по 8 руб. В год всем рабочим уплачено 26 880 рублей. Сколько на фабрике мужчин и сколько женщин?
Отв.: 765; 89».
А ведь кто-то искренне верит, что все рабочие получали 40 золотых рублей.

«1137. Учительница получает 16 руб. 66 коп. жалованья в месяц. Сколько жалованья она получит в 7 месяцев?»

«427. Поденщица получает в день 25 копеек. Сколько получает она в 4 дня?»


Profile

brempeter
brempeter

Latest Month

September 2017
S M T W T F S
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by Tiffany Chow